时间是箭，去来急速，又将迎来新的工作，新的挑战，写好教学计划才不会让大家努力的时候迷失方向哦。不少人都十分头疼如何写一份精彩的教学计划，以下是记者收拾的教学计划10篇，欢迎大伙推荐。
教学计划 篇1
1、学生情况剖析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，构成有些学生不认真训练也能得出色的情况，而有些学生认真了却得不到好成绩。这类在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
2、教学剖析
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全方位进步，为提升全民族的的素质奠定基础。”
3、教学目的
1、使学生初步认识自我的身体和学会训练身体的简单常识及办法，掌握一些体育、卫生保健的安全知识，培养认真训练身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，学会简单的运动技能，进一步进步身体素质，提升身体基本活动潜力。
3。、培养学习各项基本技术的兴趣和用性情，与勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、教学重点
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激起运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康，提升心理健康水平。
4、获得体育与健康常识和技能，增强社会适应潜力。
5、教学手段
1、学习目的明确，用心自觉的上好体育课。注意听讲，用心学习学会必要的体育入门知识技能与科学训练身体的办法，逐步培养自觉训练的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师需要，在指定地址等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不能无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格实行教师的各项需要，不经允许不能随便移动器材教具要严格实行教师规定的各项保护手段。
5、要爱惜体育器材，不能有意损害各种体育设施和用品，课后要按教师的需要如数送还各种器材。
6、教学资料及教学需要
1、理论课、队列：行进间三种转法
1、使学生知道本学期的需要。
2、透过本课使学生逐步学会跳跃的基本技能、方法。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作方法。
2、跳跃：蹲踞式跳远；方法：肩肘倒立
1、进步手臂力量，提升手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。
2、透过本课使学生逐步学会跳跃的基本技能、方法。进步手臂力量，提升手腕、手指的灵活性
3、蹲踞式跳远、小篮球：移动变向跑
1、进一步学会蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提升动作的水平，进步跳潜力。继续学习正面双手传球技术，进步学生灵敏、协调及迅速反应等潜力。
2、初步学习迅速安全透过障碍物的技能，进步灵敏、速度等身体素质。
4、障碍跑：40米内透过内透过3―4个障碍、方法：联合动作
1、初步学习迅速安全透过障碍物的技能，进步灵敏、速度等身体素质培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
2、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
5、耐久跑：
1000――1200米、篮球：行进间运球、
1、透过1000――1200米跑，使学生学会耐久跑的技术办法，提升耐久跑的潜力
2、学习耐久跑需要时跑的办法，提升学生耐久跑的潜力。
6、十一国庆节放假
7、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）、身体素质训练：韵律操
1、知道学生对教程的学会程度，提升学生的跳跃潜力。
2、透过身体素质的训练，使学生学会科学训练身体的方示，提升学生的身体素质。学习韵律操的基本动作，进步学生的协调性，步伐感。
8、小篮球：移动变向跑、武术：基本功串联
1、初步学习篮球变向跑的基本技，提升学生的基本活动潜力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的好作风。
2、初步学习迅速安全透过障碍物的技能，进步灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串联动作，提升对武术的兴趣。
9、障碍跑：４０米内透过３－４个障碍物的跑、小篮球：接球跑动单手投篮、游戏：钻圈赛跑
1、初步学习迅速安全透过障碍物的技能，进步灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
2、透过游戏钻圈赛跑，进步学生灵敏素质和奔跑潜力。并基本学会训练办法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。
10、小篮球：接球跑动单手投篮、游戏：行到一致跳绳：跳短绳（考核）
1、初步掌握小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。透过游戏钻圈赛跑，进步学生灵敏素质和奔跑潜力。并基本学会训练办法。
2、透过跳短绳的考核，测试学生跳绳潜力，学会技术情况，进步跳跃潜力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
十1、旋转抛物体、单手向前推实心球
1、进步不同姿势的投掷潜力和协调；灵敏等素质。
2、进步上下肢力量和协调潜力。
十2、一分种仰卧起坐、跳长绳
1、培养团结协作的精神，进步腰部和手的力量；平衡协调潜力。
2、透过身体素质的训练，使学生学会科学训练身体的方示，提升学生的身体素质。学习韵律操的基本动作，进步学生的协调性，步伐感。培养学生克服困难，勤勤恳恳的精神，陶治学生美的情操。
十3、小篮球：移动变向跑、障碍跑：４０米内透过３－４个障、武术：基本功串联
1、初步学习篮球变向跑的基本技术，提升学生的基本活动潜力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的好作风。
2、初步学习迅速安全透过障碍物的技能，进步灵敏、速度等身体素质。
3、学习武术基本功串联动作，提升对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
十4、身体素质训练、
1、透过素质训练，使学生掌巡回训练的办法，增强学生身体素质。培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
2、提升学生对体育的兴趣及认识，培养用心参加体育活动的观念，透过各种形式的习提升学生的篮球技术水平。学习篮球双手胸前传接球，复习双手头上前抛实心球。
十5、传运球、推小车、跑五角星
1、透过小篮球训练，熟知球性，改变传接球动作，进步综合身体素质，培养协同一致精神贴膏药（游戏）。
2、复习少年拳（1-4节），改变和提升动作水平。透过用三种办法推小车，增强下肢和肩带肌肉的力量。透过跑五角星，进一步加大跑的正确姿势和变向跑的潜力。
十6、投掷：原地侧向投掷垒球、
1、透过创设活跃、欢乐的课堂氛围，使学生在自主、合作的学习活动中学会原地投掷的办法。
2、初步学会在迅速跑中透过障碍物的基本办法，练习身体的灵巧性和协调性。透过原地推铅球动作来进步力量和协调等素质。培养机智敏捷等进步躲闪、反应潜力障碍跑
十7、追逐跑、掷轻物
1、透过训练，培养学生正确的跑走姿势；透过复习舞蹈提升学生的协调600~800米的跑走交替。
2、透过教学，使学生了解追逐跑迅速启动的重要程度，初步知道原地掷轻物技术的需要。
十8、前后滚翻、圆圈传接球、追球跑
1、初步掌握前后滚翻的动作，提升平衡潜力，进步灵敏、协调等素质。掌握传球接力的游戏，提升传球技能，进步灵敏，协调素质和控球的潜力。培养勇敢、果断互相帮忙的好品质和团结协作的群众主义精神。
2、激起学生的革新欲望，培养学生克服困难，用心上进的品质和团结协作的群众义精神。
十9、跳大绳、游戏：障碍物赛跑；
1、透过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提升前滚翻的技术，进步学生的灵敏柔韧协调等潜力，培养学生克服困难等优良品质。
2、透过训练，可以进步身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和群众主义精神，
二10、考试
教学计划 篇2
1、教学内容
冀教版数学小学六年级上册共有八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个范围的单元安排和主要内容如下：
1．数与代数（共3个单元）第2单元比和比率。第3单元百分数。第5单元百分数的应用。
2．空间与图形（共3个单元）。第1单元圆和扇形。第4单元比率尺。第6单元—圆的周长和面积。
3．统计与概率（1个单元）。第7单元统计。
4．综合应用（共5个活动）。测量旗杆高度—结合“比和比率”单元设计、卧室设计—结合“比率尺”单元设计，掌握投资理财—结合“百分数的应用”单元设计，掌握购物———结合“百分数的应用”单元设计，喜欢数学状况的调查—————结合“统计”单元设计。
2、办法手段
1．看重数学与生活的联系。
3、教学目的
1。 理解百分数、比率尺的计算办法，比较熟练地计算简单的百分数应用题。
2。 理解比率尺的意义，借助比率尺解答实质问题。
3。 理解比和比率的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实质问题。
4。 学会圆的特点，会用圆规画圆；探索并学会圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。
5。 了解圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用圆和扇形设计简单的图案。
6。 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的'计算，可以解决有关百分数的简单实质问题。
7。 认识扇形统计图，能依据需要选择适合的统计图表示数据。
8。 历程从实质日常发现问题、提出问题、解决问题的过程，领会数学在日常有哪些用途，初步形成综合运用数学常识解决问题的能力。
9。 领会解决问题方案的多样性及运用假设的数学思想办法解决问题的有效性，感受数学的魔力。形成发现日常的数学的意识，初步形成察看、剖析推理的能力。
10。 领会学数学的乐趣，提升学数学的兴趣，打造学好数学的信心。
11。 培养认真作业、书写整洁的好习惯。
4、办法手段
1、认真备课，钻研教程，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。
2、平常的训练要有针对性，对于后进生和出色的学生要分别出一些合适他们的训练。
3、加大操作、直观的教学，比如教学圆和轴对称图形时，就要借助操作、直观教学，以进步他们的空间观念。
4、增加实践活动，培养学生用数学常识解决实质问题的能力。
5、加大能力的培养。主要培养学生的剖析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示常识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
5、教课时安排
1、圆和扇形 5课时左右
2、比和比率 13课时左右
测量旗干高度 2课时左右
3、百分数 15课时左右
4、比率尺 12课时左右
卧室设计 2课时
5、百分数的应用 15课时左右
掌握投资理财 2课时
掌握购物 2课时
6、圆的周长和面积 14课时左右
7、统计 8课时左右
喜欢数学状况的调查 2课时
整理与自评 5课时
教学计划 篇3
1、学情剖析
五年级的学生感知觉是少年阶段的特征，他们的视觉和听觉的感受性已进步到肯定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精准性也有所改变，集中注意能力有所进步，集中注意、一心一意的时间可达25分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具备非常大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实质动作。因此，需加大启发式教学，进步学生比较、剖析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到进步，想摆理由讲道理，智商和体力相结合能力得到进步，对老师的行为敢提出批评建议，对老师不公正的处置会有不满的表现。不愿违反规则，十分看重约定事情。
2、教学目的
1、确立学习计划，学会正确的学习技巧，学习怎么样有效地借助学习时间，获得“一份辛勤一份收成”的愉悦感；
2、让学生了解合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。
3、使学生了解遇见困境和挫折应如何解决，自觉地控制和改变不好的行为习惯，训练自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应付的品格，初步掌握休闲，提升自我保护意识。
4、进行初步的青春期教育。
3、教学重点
1、培养学生具备能干、负责的意识，掌握一些待人处事的道理。
2、让学生了解人要知道我们的优缺点，要相信自己，信赖自己有潜能、能成功。
3、掌握男女孩的角色意识，初步掌握以正常的心态与异性交往。
4、掌握自我保护意识、面貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。
4、教学手段
1、坚持以人为本，依据学生心理、胜利的特征及发展趋势，运用心理健康的理论和办法，培育学生好的心理素质，促进他们身心全方位和谐的进步。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展趋势，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3、提升全体学生的练习素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康进步。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理健康咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提升心理健康水平，增强自我教育能力。
5、教学进度（略）
教学计划 篇4
在本学期，我与纪老师一同担任初二1—10班的音乐课。依据学校的工作计划，结合本学期的工作时间安排与学生的实质状况，特拟定以下教学工作计划：
1、学生状况剖析
1、初二学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生缺少表演自我的能力，不愿积极参与音乐实践活动。
3、学生较喜欢时尚音乐，对课本音乐教程不有兴趣。
3、教程剖析
初二：分六个单元，以赏析为主，辅以歌唱，提升学生音乐赏析能力。
4、工作任务：
1、初二音乐课堂教学，每周一节，共10节。
2、本学期继续进行兴趣活动的拓展。每周三下午3、4节课时间进行合唱与舞蹈练习。为参与市区及学校活动做好充分的筹备。
5、教学手段
1、初二的音乐教程课堂教学主如果以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提升学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教程中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、重视导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以练习歌唱方法为主，培养学生的表演能力。
6、具体安排：
第一单元：2课时
第一课时：《我和你》《生命之杯》
第二课时：《大家是冠军》《奥林匹克号角》《奥林匹克颂》
第二单元：3课时
第一课时：《摇篮曲》《G大调弦乐小夜曲》
第二课时：《梁山伯与祝英台》
第三课时：《鳟鱼》《鳟鱼钢琴五重奏》
第三单元：3课时
第一课时：《打支山歌过横排》
第二课时：《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》
第三课时：《花儿与少年》《巴蜀山歌》
第四单元：3课时
第一课时：《樱花 》
第二课时：《深情》《小河的呼唤》
第三课时：《班内》《鹦鹉》《像花儿一样》
第五单元：2课时
第一课时：《这一封信件来得巧》《我不挂帅哪个挂帅》
第二课时：《唱脸谱》《大家是工农子弟兵》《姹紫嫣红》
第六单元：
1课时
考试共2课时。全学期共16课时。
总之，在本学期中，还要不断地加大学习，并加大基本功的训练，为更好的进行音乐教学打好基础。
教学计划 篇5
教程剖析：
《端午的鸭蛋》是人教版初二语文下册第四单元第17课。本单元课文以民间文化为主题，本课则涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗，意在让学生关注各地的民俗,知道民生和民间文化, 感受自己日常蕴涵的无穷乐趣与作者对故乡的乡土风情、民韵风俗的深深思恋之情。
学情剖析：
初二学生，正处青春期，有求知欲，有好奇心，也有肯定的独特体验和怎么看，有表达个人看法的欲望，但对传统文化的认知有的疏远，由于他们缺少认知传统文化的机会，也就少了赏析传统文化的情趣，本课可以引导学生正确的情感态度价值观，号召他们看重传统文化，传承中华文明。
教学目的
【常识目的】：知道端午文化，感受丰富多彩的民间文化风俗。
【能力目的】：
1．加大朗读，理清行文思路，感知课文内容，感受作者情趣。
2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特点。
【情感目的】：
1、激起学生对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。
2、知道中华传统节日，倡导保护传统文化。
教学重点：解析文本韵味，品味平淡自然而又韵味十足的语言，感受作者独特的情趣。
教学难题：解析文本，品味语言。
教学办法： 导入——朗读——品评——拓展
教学方法：多媒体辅助教学。
教学组织形式：以学生小组自主合作探究为主，教师引导为辅。
课时安排：一课时
教学思路：说风俗——理思路——品鸭蛋——赏语言——谈体验
课前学生预习：
1．自我朗读课文，扫清阅读障碍。
2．将你觉得好的句子或有疑问的语句作上批注。
3、搜集家乡有关端午节的一些风俗、传闻资料或具体实物。
教学过程：
1、读诗激趣导入
1、同学们，你们了解大家中国有什么传统节日吗？（生答：新年、元宵节、清明节、端午节、七夕情人节、中秋节、重阳节、冬至……）很好，大伙了解真多。下面大家一块看一首诗，请你们猜猜这首诗写的是哪一节日？（多媒体出示诗歌）
《午日观竞渡》
——边贡
屈子冤魂终古在，楚乡遗俗到今天留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。（端午节）
2、你了解端午节有什么风俗吗？在你的记忆当中，端午有哪些叫你回味无穷的东西吗？
（挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃粽子，吃五香蛋，赛龙舟、、、、、、、）（多媒体出示风俗图片）
3、今天，让大家一块赏析著名作家汪曾祺的回忆性散文《端午的鸭蛋》，看看作者从一枚小小的鸭蛋里咂摸出什么样的生活情趣。
意图：在对传统节日的回忆中走入文本，感受民间文化风俗。
2、走近作者（学生课外搜集作者资料，课堂展示，教师多媒体补充。）
汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。历任中学教师、北京文联干部、《北京文静》编辑、北京京剧院编剧。文风闲适自由，平淡而有味，用适合的方言表现作品的地方特点，有淡淡的幽默。代表作有小说《受戒》《大淖nà记事》散文集《蒲桥集》等。
3、读文本，理思路。
1、自由有声朗读课文，需要中文正确、流利，有感情地朗读。（之后播放示范朗读）
2、再读课文，画源于己喜欢的语句。
3、默读课文，看看课文写了哪几方面的内容，试一试分别用小标题概括。
提示：端午的风俗——家乡的鸭蛋——端午的鸭蛋（鸭蛋络子），这就是的写作思路！
意图：感悟情感的最好办法就是诵读。设计如此的教学环节，既有益于调动学生自主学习的积极性，又培养了学生朗读能力。
4、读文本，品“鸭蛋”。
1、齐读课文2、3段，小组合作探究讨论课文内容，并以“这是-----------------的鸭蛋，由于-----------------（找出文中有关的语句）”为句式说一段话。（学生自由讨论发言）
2、作者是携带什么样的感情向大家介绍自己家乡的特产——高邮咸蛋呢？（赞美，自豪）
从什么地方可以看出来呢？（对鸭蛋名声和特点的介绍）可以领会出作者什么样的思想情感呢？（浓浓的爱乡之情）
意图：培养学生自主搜索重点信息的能力，感知课文内容，感受作者情感。
5、读文本，忆童年。
考虑探究：说起对家乡的热爱与思念，最难忘的要属儿时的记忆了。因而有人说，本文写得最有趣的要属4、五两段了。这两段写什么？（写挂鸭蛋络子）你觉得最有趣的是什么？你有过类似的历程吗？（小组合作探究讨论，学生自由发言。）
考虑：家乡的端午除去吃鸭蛋、挂鸭蛋络子以外，还有什么风俗活动让孩子们感到幸福和快乐呢？看出作者什么样的思想情感？
（系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”，写出了作者对童年生活的热爱和怀念。）
小结：课文写家乡端午的风俗，写家乡的鸭蛋，写端午的鸭蛋，想表达的就是作者对家乡的热爱，对童年生活的热爱和怀念。
意图：激起学生对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。
6、读文本，赏语言。
汪曾祺的散文除去在结构上闲适自由以外，语言也有特点，他过去谈到自己在语言上的追求： a平淡而有味， b用适合的方言表现作品的地方特点， c有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗？请你轻声朗读课文2、三段，画出你喜欢的句子，仔细领会本文语言上的特点。（探究课后训练二）（教师引导，学生讨论后自由发言。）
小结：汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一块，在平实、自然之中又时时流露出优雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。
意图：让学生掌握品味的情趣并抓住重点语句赏析。
7、思热门，谈体验。
同学们，每年的阴历5月初五是大家中华民族的传统节日，你回忆一下过去，你是如何过端午节的呢？
小组合作探究：每年阴历5月初五是大家传统的端午佳节。然而这个大家的传统节日，亚洲某国家（指韩国）已将它列入国家遗产名录，向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，并且在20xx年韩国江陵端午祭申遗成功，你对此有什么怎么看？（依据上课获悉：学生的怎么看基本都是去指责韩国非法窃取，不道德，厚颜无耻，根本没进行自我分析和反省。）
学生交流后，多媒体出示网友们的评论：
1、果真人家要申报，大家也不必大惊小怪，尽管这节日的“出生证”在大家这里，但哪个叫大家这几年连粽子都懒得吃了，而人家却有“规模和气派”地进步起“端午文化”了呢？
2、端午节等是否会被“端”走，根本还在于大家对待传统节日的态度问题，那就是大家对待民族特点的文化是否热爱，与热爱到何种程度。
3、与情人节、圣诞等一系列洋节近年来在中国的热门热闹相比，端午等中国传统佳节实在是太冷清，太受冷落了。
同学们都沉默了，目前大伙也拿起手中的笔当作键盘，用大家的纸当显示屏，充当一回网友，或是透过我们的微博，也来发表一下建议和怎么看，怎么样？
示例：网友“端午的眼泪”刷微博：大家的端午被“端”走了。
学生写，学生交流。（教师巡视、展示学生成就）
同学们，大家需要珍视我们的民族文化传统,就像珍视自己生命的价值一样。大家要掌握保护、宣传大家的文化传统，譬如对联就能起到如此有哪些用途。
小组合作讨论：我出下联同学们拟写上联。（教师巡视、展示学生成就。）
下联：话端午，品高邮鸭蛋乡情意浓。
示例：赏中秋，喝马洪老酒故土难离。
庆新春，尝罗坊湖藕喜气洋洋。
意图：此环节让学生中国传统风俗、传统文化有一个理性的认识。认识到看重传统文化，珍惜传统文化的重要程度,从而达到道德教育与审美熏陶的双重教育目的。
8、小结全文
《端午的鸭蛋》这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，包括了作者对家乡的热爱，对童年生活的怀念。对家乡咸鸭蛋的很难忘怀，事实上，这不止是作者个人的心态，也是人类常见的心理，儿时的所有，在成年之后，都会笼罩一层异样的光彩。
童年岁月中富含生活的情趣，日常包括生活的韵味，只有充分感受日常的种种快乐，才能真的体验到生活的滋味。汪曾祺从小小鸭蛋里尝出生活的真味，我相信，大家也会从一片叶，一粒沙，一滴水中咂摸品味出生活的真趣，成长的快乐。
9、布置作业
假如你对家乡的端午领会不深，也可以想一想日常还有什么值得怀念的节日风俗，请将你的感触用美妙的文字表现出来。如以《月圆话中秋》来谈谈你的中秋情思……
教学计划 篇6
1、指导思想：
以新课程标准为引导，紧跟学校教学工作计划，以提升课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学方案。学习北门中学教学模式和经验，变教学为导学，真的以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提升四十五钟教学水平。加大教学研究，进一步改进课堂教学办法，努力提升个人的整体教学水平和教学成绩。
2、近况剖析
1、学情剖析：
本学期教的高中二年级班、班，其中14班均为理科普通班，大多数学生的化学学科基础相对较薄弱，特别对化学原理的运用能力较弱，剖析问题能力，综合能力欠缺。但各班大部分学生能认真听讲，基本上能按时做完作业，有问题能准时提出，有较强的上进心。大多数同学都能积极地学习。
8班为理科实验班，学生基础较为扎实，拥有了肯定的剖析能力，培养学生的化学思维能力，剖析综合性问题的办法，提升解题能力，寻求更简单的解法，才是教学要紧任务。
2、教程剖析：
本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》3、4、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。这两个选修模块是高考考试中的选考模块。内容较为多，但一部分是在必学2的基础上加以延长的，对学生需要对一些定义的理解应该愈加深刻，而且本模块所增添延涨知识较为多，很难理解，须要时光同时也须要学生多练。
3、教学目的
做好高中化学新课程标准的推行工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案，立足课堂拓展教学研究，达成课堂教学的最佳化。依据学校工作计划，结合学科实质，落实各项教研和教学常规工作。达成学生学习成绩的提升和学习力的培养。
4、具体手段
1、认真做好教学常规，确保教学有效拓展
精心筹备导学案。按课程标准的需要，积极认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念，把握好课堂，提升课堂教学实效性;精心构思每道题。分层、合理布置学生作业，书面作业需要全批全改，准时反馈;对每一次测试认真剖析总结，为学生确定适当的目的。
2、积极拓展实验教学，提升学生学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然学科，积极、认真拓展实验教学能够帮助提升学生的学习兴趣和直观理解，能够帮助培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证探究活动的基础上，适合拓展学生分组实验和课后实践。
3、积极参加教研活动，提升专业业务能力
学化学课程标准，明确新课程的具体需要，好好学习新课程教学理念。与同组老师进行交流探讨，相互解决有关问题。积极参加教改工作，充分借助网上资源，充分体现人本教学的教学模式，不断提升自己的教学水平。
教学计划 篇7
教程剖析：
小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的需要，是教育适应21世纪挑战的需要，也是目前基础教育改革与进步的一个要紧突破口，是小学素质教育的要紧内容。但一年级信息技术没教程，本学期用的教学内容是教师自选的，本内容使用《小学计算机课本》修定版中的部分内容。主要包含：计算机入门知识；进一步认识画图软件，学习用画图工具画画；认识开始菜单等。所选内容在科学、严谨的基础上，具备通俗性，生动活泼，主如果以提升孩子学习计算机的兴趣和培养孩子的计算机意识为主，符合孩子们的年龄特点。通过所选内容的学习，扩展常识面，提升综合能力。
学生基本状况：
小学一年级共有学生90人，分为两个班，其中一⑴班45人，一⑵班45人。整个小学一年级的学生通过半年的学习，他们对计算机入门知识有了肯定的认知，会操作基本的。会操作能力较强的有：闫宝瑞、邓宇航等，但还有少数学生胆子小，操作能力较差。本期依据实质状况，兼顾优生和差生，完成教学任务。
教学目的：
1、结合教学内容，有机地渗透思想教育。
2、打造对计算机的感性认识，知道信息技术在日常的应用，培养学生学习、用计算机的兴趣和意识。
3、使学生培养爱惜机器设施，遵守机房规则，培养好的计算机用习惯和责任意识。
4、培养学生的革新能力与运用能力，将所学的常识运用实质生活和学习中。
5、通过学习，培养学生的信息素养。
教学重难题：
1、使学生培养好的计算机用习惯和责任意识。
2、进一步认识画图软件，提升绘画的能力。
教学手段：
1、教师示范，学生动手实践为主。
2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。
3、在教学中，把常识和能力结合起来，培养学生的综合能力。
4、结合学生年龄心理特征，使用游戏、成功勉励机制。
5、用适合的形式对学生进行考核，促进教学效率和学生积极性的提升。
教学安排：
本学期共有20周，每周一课时，机动：2课时。
第一周：入门知识（一）
第二周：入门知识（二）
第三周：入门知识（三）
第四周：入门知识（四）
第五周：入门知识（五）
第六周：我当小画家（一）
第七周：我当小画家（二）
第八周：我当小画家（三）
第九周：我当小画家（四）
第十周：机动（期中测试）
第十一周：我当小画家（五）
第十二周：我当小画家（六）
第十三周：机动（五一放假）
第十四周：我当小画家（七）
第十五周：我当小画家（八）
第十六周：认识开始菜单（一）
第十七周：认识开始菜单（二）
第十8、九周：期末复习
第二十周：期末考核
教学计划 篇8
道德与法治课程是为中学生的品德、思想进步设立的课程之一，也是必学的一门课程，从初中生的教学任务出发，拟定此计划，帮助中学生知道道德、法制方面的知识，做一个遵法守法的初中生。
1、学生状况剖析
初二学生处在长身体、涨知识的阶段，天天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们遭到年龄与常识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会干扰其行为。本期所任教的四个初二班，学生的程度参差不齐，有的学生还有一些不好的的行为习惯。因此在教学中既需要学生学会好入门知识，又要培养他们好的行为习惯，提高他们的道德素质，掌握做人。第二要加大能力素质教育，努力提升学生运用所学常识剖析问题、解决问题的能力。
2、教学内容与教程体系
教学内容与教程体系现在我校用的是20xx人教版《道德与法治》，是全新的教程。课程标准明确规定：“本课程是为初初中生思想品德健康进步奠定基础的一门综合性必学课程。”据此，教程改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教程的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以有关学科常识为背景和支撑，统整了课程标准规定和需要的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生掌握生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，进步学生自我管理、自我教育的能力。依据本套教程撰写设计的思路，初二学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，大家确定了初二上册的教育主题是健康开心的生活，愉快的学习。通过这个主题，涵盖、整理并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同范围的内容。
3、欲达到的教学目的
1、力争学期测试全部达到合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和剖析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习技巧，与综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激起学生进行讨论，多角度的去考虑问题。
4、培养学生好的道德品质，增强法制观念，从肯定的理论高度去审视自然，人类和社会的进步。
4、减轻学生负担并提升教学水平的手段：
、做好教学常规工作
1、认真钻研教程、教纲。熟知教程及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到讲课胸有“书”。认真细致批改学生作业，全收全改，准时收发。严格需要学生独立做完作业,准时测试。
2、虚心学习，本期听课不少于10节，多听与本科有关教师的课。
3、认真准时写好计划和总结，按计划推行教学工作。
、积极参加教研，提升业务水平
1、积极参加教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提升教研能力积极写作教学论文或教学设计。
2、好好学习,提升专业理论水平。平常重视再学习，浏览百科，摄取与政治学科有关的理论常识和当代社会新科技进步信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
、激起学生兴趣，提升学习成绩
1、优化课堂教学。教学使用多种办法，让学生动口、动手、动脑参与学习,使用讨论、演讲、阅读、自学、训练等形式，活跃课堂氛围，使教学成效达到最佳化。
2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作，借助课余时间辅导，提升了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3、拓展帮带活动。鼓励优生带差生，把每一个班分成若干学习小组，落实责任和需要，组长监督学习，检查复习、预习，准时反馈，提升整体教学成效。
4、严抓思想工作。准时知道学生学习思想情况，做好工作，严格需要学生,引导学生健康成长。
、强化德育功能，拓展课堂活动
1、配合德育，挖掘功能。配合学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教育功能。使用演讲、座谈、辩论等形式活动，拓展一些课外活动，引导学生全方位进步。
2、严于律己，教书育人。立足本职,热心向学生传授真理，言传身教，平等待生、爱惜学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习思想品德课，培养好的心理品质。
教学计划 篇9
新学期，我真的领会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的拓展，充分发挥自己的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：
1、指导思想
1、突出音乐学科的特征，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中共的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提升审美意识，使学生身技巧到健康的进步。
3、增强学生的音乐兴趣、喜好、学会音乐的入门知识和基本技能，使学生具备独立视唱简单乐谱的能力。
4、知道国内各民族出色的民族民间音乐，激起学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，知道外国出色音乐作品，扩大视线，使学生具备肯定的音乐鉴赏的能力。
2、学生状况剖析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺少表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
3、任务及目的
音乐教学的目的是提升学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提升，并在此基础上指导、帮助有音乐喜好的学生形成音乐某一方面的专长。初中二年级的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的认知，因此，本学期要继续加大他们对音乐常识的认知，扩大他们的音乐视线。
1、维持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。
4、教学手段
1、初中二年级的音乐教程课堂教学主如果以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提升学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教程中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3重视导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、在课堂教学过程中，要以练习歌唱方法为主，培养学生的表演能力。
教学计划 篇10
新的一学期到来了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，父母选择就读学前班的目的主如果希看婴幼儿在进小学之前可以培养好的生活和学习态度、自觉的意识和肯定的规则性，同时父母也希看婴幼儿在进进小学之前可以同意一些深入的扎实的学习，以便于婴幼儿可以在小学顺利的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进婴幼儿身心各方面的健康进步，结合本班的实质状况制定了本学期学前班的教学工作计划。
1、班级状况剖析：
本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体状况的来看：在学习态度方面有了较大的进步。第二在自律方面有所提升，全体婴幼儿的出勤率高。但因为婴幼儿的能力进步水平不平衡常见还存在一些问题：
1、婴幼儿常规时好时坏，好的常规尚未形成。
2、婴幼儿的创造力，想象力还不够，表现办法，方法单一。
3、婴幼儿倾听习惯较差，尤其是婴幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加大。
4、个别婴幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。
鉴于以上不足，本学期，大家在把婴幼儿入学
学筹备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加大婴幼儿前阅读、前书写的练习，与婴幼儿好行为品德的练习。将学前的筹备工作和班级特点教学、各学科教学有机结合起来，为婴幼儿进入小学打好基础。
2、班级平时工作
1、本学期，大家将继续依据婴幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住婴幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适学前班婴幼儿的特征，更多的体现婴幼儿的参与性和主体地位，培养婴幼儿的主动性学习和探究性学习
2、配合组上拓展音乐、体育学科的研究。大家将从提升婴幼儿的音乐素质入手，提升活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与深思，大家将使这两门学科在原有基础上获得进步。
3、在活动区组织设置中积极向其他婴幼儿园区学习，做到符合学前班婴幼儿的年龄特点，依据本班婴幼儿的进步水平准时更换地区工作材料，做到与主题相结合。
4、在显现班级教育教学特点的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八三八节”的亲子活动；组织班级婴幼儿参加小学部组织的运动会；积极筹备五一活动、故事展示会；做好庆“六。一”演出工作。
3、卫生保健工作：
1、做好卫生消毒工作，预防传染病时尚。
2、对婴幼儿进行安全教育，学会一些基本的安全知识，防止出现安全事故。
3、做好平时保健工作，保证婴幼儿健康成长，加大对个别体弱易病的婴幼儿的照顾。
4、本期教育教学目的与需要。
语言：
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听其他人说话，学会并理解其说话的内容。
3、可以用比较连贯、规范的语言了解地表达自己想说的事。
4、喜欢赏析不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，总结作品的主要内容。能依据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。
5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习容易见到文字。坚持在日常说中文，做到发音和声调基本正确。
知识：
1、会正确用各种餐具，能为自己、别人、集体做一些力所能及的事，维持个人卫生和环境卫生，进一步培养好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理能力。
2、了解不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中维持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养角逐意识。
3、增强爱祖国的情感，对亲人、对别人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，了解谦让。
4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边容易见到的科学现象，感受科技给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。
5、掌握在探索过程中使用安全、适合的办法解决日常的简单问题，进步对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方法打下基础。培养好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。
体育：
1、进步婴幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，知道有关的常识，学会动作技能方法，使动作灵敏协调，增强体质。
2、了解各类体育活动器械的玩法和需要，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。
3、可以在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的进步。
4、鼓励婴幼儿坚持训练，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活力四射的性格特点。
5、在体育活动中培养婴幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。